Ciclo Formativo

Grado Medio Atención a personas en situación de dependencia

Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia

El Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD) pertenece a la familia profesional de Comercio y Marketing y tiene una duración de 2 cursos académicos (2000 horas).

Esta formación profesional surge para dar respuesta a las necesidades de la sociedad de atender a personas mayores, discapacitadas o enfermos crónicos de larga duración.

El Grado Medio de APSD está destinado a personas con una especial sensibilidad, pero también, con un alto control emocional, con la finalidad de ofrecer una atención especializada desarrollando intervenciones de atención física, psicosocial y sanitaria de forma profesional.

¿Por qué estudiar Atención a Personas en Situación de Dependencia?

  • Interés en actividades del ámbito sociosanitario.
  • Capacidad comunicativa, concentración y observación.
  • Alto control emocional y sensibilidad para atender a personas con la salud delicada.
  • Comprensión, empatía hacia los demás, atención, amabilidad.

Algunas de estas características son más innatas a tu perfil y otras las irás adquiriendo y desarrollando a lo largo del curso.

Titulación oficial que obtienes:
Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia

Plazo de matriculación

Abierto

Metodología

Presencial / Semipresencial

Duración

2000 horas

MÁS INFORMACIÓN

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Ficha técnica

  • El Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD) cuenta con una duración de 2000 horas.
  • Formación Profesional Dual: posibilidad de alternar la formación presencial con la formación en el puesto de trabajo durante el segundo año.
  • Las FCT tendrán una duración de 400 horas en el tercer trimestre del segundo año.
  • Con el título de de Atención a Personas en Situación de dependencia el alumno será capaz de atender a las personas en situación de dependencia, en el ámbito domiciliario e institucional, a fin de mantener y mejorar su calidad de vida, realizando actividades asistenciales, no sanitarias, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica, aplicando medidas y normas de prevención y seguridad y derivándolas a otros servicios cuando sea necesario.

Presencial

Nuestra metodología aboga por la adquisición de conocimientos a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social. Esta interacción entre alumnos activa el pensamiento crítico, la comprensión y el razonamiento. Existe un enriquecimiento para el alumnado a través del intercambio de ideas entre compañeros.

Apostamos porque el alumnado adquiera las competencias profesionales, personales y sociales y pueda adaptarse, con ello, a las necesidades y demandas de su entorno. Es decir, afianzar su madurez personal y prepararles para incorporarse el mundo laboral, habiendo recibido la mayor y mejor formación posible y haciendo que el alumno proyecte una mente abierta que le ayude a dar solución a cualquier situación que se le presente.

En formación profesional, trabajamos a partir de una metodología basada en el saber hacer, donde el trabajo se apoya en la resolución de casos reales o simulados (metodología del caso) a partir de los cuales el alumnado elabora los contenidos para poder poner en marcha los procedimientos en las empresas.

Distancia

Esta modalidad permite al estudiante una mayor flexibilidad en el aprendizaje, ya que puede decidir cuándo estudiar, el ritmo de su estudio, la forma en que empleará los materiales y recursos didácticos, entre otras ventajas.

La metodología distancia/semipresencial tiene como plataforma el aula virtual/moodle. El docente va subiendo en dicha plataforma toda la documentación necesaria para poder seguir la asignatura.

El docente presentará al alumnado una guía del temario a principio de curso sobre los contenidos que entran en cada una de las evaluaciones.

En esta modalidad existe un horario de tutorías tanto presenciales como online de cada una de las asignaturas, donde el alumno podrá comunicarse con cada docente para poder ir siguiendo la programación del curso y aclarar todas las dudas que le surjan.

Las tutorías online son a través de chats y foros. Las tutorías no son de obligatoria asistencia. Los exámenes son presenciales al final de cada una de las evaluaciones.

Primer curso:

  • Organización de la atención a las personas en situación de dependencia.
  • Características y necesidades de las personas en situación de dependencia.
  • Atención y apoyo psicosocial.
  • Apoyo domiciliario.
  • Atención higiénica.
  • Primeros auxilios.
  • Formación y orientación laboral.
  • Horario reservado para el módulo impartido en inglés.

Segundo curso:

  • Destrezas sociales.
  • Apoyo a la comunicación.
  • Atención sanitaria.
  • Empresa e iniciativa emprendedora.
  • Horario reservado para el módulo impartido en inglés.
  • Formación en Centros de Trabajo.

Acceso directo:

(Criterios en orden de prioridad)

  • Graduados en Educación Secundaria Obligatoria.
  • Titulados de Formación Profesional de primer grado (Técnico Auxiliar).
  • Titulados de Formación Profesional de grado medio (Técnico).
  • Tener 2.º de BUP aprobado.
  • Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias.
  • Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del Plan de 1963 o segundo de comunes experimental.
  • Otras titulaciones equivalentes a efectos académicos.

Acceso mediante prueba:

  • Sin cumplir ninguno de los requisitos académicos de acceso directo, tener diecisiete años de edad o cumplirlos durante el año en curso, y superar la correspondiente prueba de acceso.

Las principales salidas profesionales del Grado Medio Atención a Personas en Situación a las que se tiene acceso a través de está titulación son:

  • Cuidador o cuidadora de personas en situación de dependencia en diferentes instituciones y/o domicilios.
  • Cuidador o cuidadora en centros de atención psiquiátrica.
  • Gerocultor o gerocultora.
  • Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones.
  • Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad.
  • Auxiliar de ayuda a domicilio.
  • Asistente de atención domiciliaria.
  • Trabajador o trabajadora familiar.
  • Auxiliar de educación especial.
  • Asistente personal. Teleoperador/a de teleasistencia.

FP Valencia Presencial o semipresencial

En Capitol ofrecemos dos modalidades destinadas a todo tipo de estudiantes, adaptándose a sus necesidades.

Prensencial

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